Sobre Diseño y Percepción

La publicidad agrega valor a un producto cambiando nuestra percepción, más que cambiando el producto en sí. Rory Sutherland hace la audaz afirmación de que un cambio en el valor percibido puede ser tan satisfactorio como lo que consideramos valor "real"; y su conclusión tiene consecuencias interesantes sobre cómo vemos la vida.

TP N°2 | Visión - DG

Consigna
Basándonos en la conferencia de Beau Lotto y Rafael Spregelburd; y los temas vistos en clase, más el material que consideren oportuno, realizar una infografia intentando responder a las preguntas: ¿Qué es ver?¿Que función cumple la visión?¿Cómo vemos?


Presentación
La infografía debe tener un tamaño mínimo de A3, y deberá presentarse en formato digital e impreso.

Recordar que el archivo entregado debe tener el siguiente formato: Nombre y Apellido / TP N° /Percepción Visual DG.

Ejemplo: JuanPerez-Tp1-PVDG.pdf

Fecha de Pre-entrega:22/6 - Fecha de Entrega: 6/7

Observaciones
- La infografía es unsa representación más visual que la propia de los textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas, es decir unidades menores de la infografía, con la que se presenta una información completa aunque pueda ser complementaria o de sintesis.
- Debemos situarnos como comunicadores visuales, por ende tener la capacidad de poder transmitir conceptos mediante imagenes, ordenando informacion que representada de otro modo tendria una lectura dificultosa.
-Se deben citar las fuentes de la información utilizada (webs, videos, textos, imágenes, teorías).

Beau Lotto: Ilusiones ópticas que demuestran cómo vemos.- Conferencia TED

Los juegos de colores de Beau Lotto confunden tu visión, pero a la vez reflejan lo que normalmente no podemos ver: cómo funciona nuestro cerebro. Esta divertida mirada de primera mano a nuestro versátil sentido de la vista revela cómo la evolución tiñe nuestra percepción de lo que realmente hay ahí fuera.

TP 1- ILUSTRACIÓN

TP N°1 | Contraste

“..El contraste. Sostén de la forma.¿Qué queremos decir con ello? La percepción de la forma es el resultado de diferencias en el, campo visual. Si éste es igual en toda su extensión, lo que vemos es una niebla, esto es, nada definido; tenemos meramente una sensación de luz en el espacio. No se trata de un hecho muy frecuente, pero sabemos que se produce. Los psicólogos han realizado experiencias con

sensaciones homogéneas para investigar este fenómeno.

En cierta ocasion, tuve esa experiencia cuando no habia verdaderamente niebla, y ustedes pueden verificaria por su cuenta sin necesidad de un laboratorio. En una tarde clara, me encontraba de espaldas sobre el suelo, al aire libre, contemplando el cielo sin nubes sobre mi

cabeza .Gradualmente tome consciencia de un hecho curioso.Por lo comun percibimos el ciclo como una "superficie"azul," ese cuenco invertido que los hombres llaman cielo".M ientras miraba hacia arriba,e l ciclo llenaba todo mi campo visual,y esa "superficie" se torno borrosa".Pa recia espesarse y luego disolverse,h asta que me senti envuelto en el espacio azul y nebuloso.Las formas desaparecieron, aún aquellas tan rudimentarias como la aparente "superficie"d el cielo.(Quiero destacar aqui que este simplisimo tipo de sensación posee dos cualidades:luz y espacio.Es tridimensional...”

Robert Gillian Scott, Fundamentos del Diseño.

El contraste es el fenomeno perceptivo fundamental, sin diferencia en el campo visual, no existe diferencia de energias y nuestra percepción no encuentra un espacio apartir del cual generar el juego de relaciones que termina generando una imagen en nuestra mente.

Desde un punto de vista simple podemos decir que donde hay diferencia hay contraste. Estas se pueden dar en cuestiones tales

como tamano, color, valor, calidad, textura, iluminacion, forma, etc. A medida que vayamos ampliando nuestra capacidades de clasificar aquellas informacion percibida mayor sera nuestra comprensión de la misma.

Consigna:

Partiendo de una ilustración ( Elegida entre los tres que se presentan en el blog de la cátedra) identificar 20 contrastes que se den en la imagen a analizar y luego generar una clasificación alrededor de los mismos. Luego debe realizarse una imagen teniendo en cuenta los distintos casos de contraste nombrados.

Presentación

Se entregará un archivo PDF con:

-Carátula

- Imágen seleccionada

-20 casos de contrastes que aparezcan en la imagen. Cada caso debe ser señalado con croquis de manera tal que pueda observarse de manera aislada respecto a la totalidad.

-Un esquema de clasificacion de los distintos casos de contraste.

-Una ilustración en la cual actuen los distintos casos de contrate nombrados anteriormente.

Recordar que el archivo entregado debe tener el siguiente formato: Nombre y Apellido / TP N° /Percepción Visual ILUS.

Ejemplo: JuanPerez-Tp1-PVILUS.pdf

Fecha de Pre-entrega: 3/6 - Fecha de Entrega:10/6

Aclaraciones

-La eleccion de los distintos casos de contraste que se propongan deben perseguir la intencion de abarcar la totalidad de la imagen.

-Puede darse el caso de encontrar varios casos similares de contraste Puedo señalar contrastes cromaticos entre diferentes figuras).

-El contraste es un elemento fundamental del proceso perceptivo. Un mismo elemento puede contrastar de varias maneras con un otro.

-Los distintos casos de contraste se ligan de manera directa a los procesos de atencion y atraccion.

-A mayor complejidad en la clasifiacion de contrastes mayor compresion del fenomeno perceptivo.

TP 1 DG

TP N°1 | Contraste

“..El contraste. Sostén de la forma.¿Qué queremos decir con ello? La percepción de la forma es el resultado de diferencias en el, campo visual. Si éste es igual en toda su extensión, lo que vemos es una niebla, esto es, nada definido; tenemos meramente una sensación de luz en el espacio. No se trata de un hecho muy frecuente, pero sabemos que se produce. Los psicólogos han realizado experiencias con

sensaciones homogéneas para investigar este fenómeno.

En cierta ocasion, tuve esa experiencia cuando no habia verdaderamente niebla, y ustedes pueden verificaria por su cuenta sin necesidad de un laboratorio. En una tarde clara, me encontraba de espaldas sobre el suelo, al aire libre, contemplando el cielo sin nubes sobre mi

cabeza .Gradualmente tome consciencia de un hecho curioso.Por lo comun percibimos el ciclo como una "superficie"azul," ese cuenco invertido que los hombres llaman cielo".M ientras miraba hacia arriba,e l ciclo llenaba todo mi campo visual,y esa "superficie" se torno borrosa".Pa recia espesarse y luego disolverse,h asta que me senti envuelto en el espacio azul y nebuloso.Las formas desaparecieron, aún aquellas tan rudimentarias como la aparente "superficie"d el cielo.(Quiero destacar aqui que este simplisimo tipo de sensación posee dos cualidades:luz y espacio.Es tridimensional...”

Robert Gillian Scott, Fundamentos del Diseño.

El contraste es el fenomeno perceptivo fundamental, sin diferencia en el campo visual, no existe diferencia de energias y nuestra percepción no encuentra un espacio apartir del cual generar el juego de relaciones que termina generando una imagen en nuestra mente.

Desde un punto de vista simple podemos decir que donde hay diferencia hay contraste. Estas se pueden dar en cuestiones tales

como tamano, color, valor, calidad, textura, iluminacion, forma, etc. A medida que vayamos ampliando nuestra capacidades de clasificar aquellas informacion percibida mayor sera nuestra comprensión de la misma.

Consigna:

Partiendo de un afiche prestablecido ( Elegido entre los tres que se presentan en el blog de la cátedra) identificar 20 contrastes que se den en la imagen a analizar y luego generar una clasificación alrededor de los mismos. Luego debe realizarse una imagen teniendo en cuenta los distintos casos de contraste

nombrados.

Presentación

Se entregará un archivo PDF con:

-Carátula

- Imágen seleccionada

-20 casos de contrastes que aparezcan en la imagen. Cada caso debe ser señalado con croquis de manera tal que pueda observarse de manera aislada respecto a la totalidad.

-Un esquema de clasificacion de los distintos casos de contraste.

-Una imagen con diseño propio en la cual actuen los distintos casos de contrate nombrados anteriormente.

Recordar que el archivo entregado debe tener el siguiente formato: Nombre y Apellido / TP N° /Percepción Visual DG.

Ejemplo: JuanPerez-Tp1-PVDG.pdf

Fecha de Pre-entrega:18/5 - Fecha de Entrega: 1/6

Aclaraciones

-La eleccion de los distintos casos de contraste que se propongan deben perseguir la intencion de abarcar la totalidad de la imagen.

-Puede darse el caso de encontrar varios casos similares de contraste P(ue do senalar contrastes cromaticos entre diferentes figuras).

-El contraste es un elemento fundamental del proceso perceptivo. Un mismo elemento puede contrastar de varias maneras con un otro.

-Los distintos casos de contraste se ligan de manera directa a los procesos de atencion y atraccion.

-A mayor complejidad en la clasifiacion de contrastes mayor compresion del fenomeno perceptivo.. 

Los Posters de Referencia:

Conferencia TEDx. Rafael Spregelburd. El Ocaso Del Significado

Sobre Rafael Spregelburd:

Rafael Spregelburd es actor en teatro y cine. Su interés por el lenguaje (tanto herramienta de conocimiento del mundo, como modo eficaz de ocultarlo) lo ha llevado de la actuación a la dramaturgia, y de allí a la dirección. Es además traductor teatral.
Asimismo, ha sido autor comisionado del Royal Court Theatre y el National Theatre Studio, de Londres; el Deutsches Schauspielhaus de Hamburgo; la Akademie Schloß Solitude de Stuttgart; el Münchner Kammerspiele y director y autor invitado por la Schaubühne de Berlín; el Theaterhaus de Stuttgart, el Badisches Staatstheater de Karlsruhe, entre otros.

En 1994 funda El Patrón Vázquez compañía teatral que ha viajado con sus montajes por numerosos festivales y teatros internacionales. Los trabajos que presentan, brindan la sensación de estar frente a un material maleable, siempre novedoso, donde los códigos del relato están llenos de rupturas, guiños, cambios en los puntos de vista, lo que demanda de una atención especialmente activa y co-creadora por parte del público.
Es columnista del Suplemento de Escritores del Diario Perfil y a nivel académico ha sido docente de dramaturgia en el IUNA de Buenos Aires, Universidad de Antioquia (Medellín), CAT de Sevilla, Sala Beckett de Barcelona, Casa de América de Madrid y Festival Iberoamericano de Bogotá, entre otras instituciones.

Encuesta General

Encuesta Percepción Visual
Pongan  Download para bajar. Dejo Copia en el Kiosko frente a la ESAV.  Cualquier problema, dejar comentario. Presentenla para la próxima clase! Saludos