miércoles, 18 de mayo de 2011

TP N°2 | Visión - DG

Consigna
Basándonos en la conferencia de Beau Lotto y Rafael Spregelburd; y los temas vistos en clase, más el material que consideren oportuno, realizar una infografia intentando responder a las preguntas: ¿Qué es ver?¿Que función cumple la visión?¿Cómo vemos?


Presentación
La infografía debe tener un tamaño mínimo de A3, y deberá presentarse en formato digital e impreso.

Recordar que el archivo entregado debe tener el siguiente formato: Nombre y Apellido / TP N° /Percepción Visual DG.
Ejemplo: JuanPerez-Tp1-PVDG.pdf

Fecha de Pre-entrega:22/6 - Fecha de Entrega: 6/7



Observaciones
- La infografía es unsa representación más visual que la propia de los textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas, es decir unidades menores de la infografía, con la que se presenta una información completa aunque pueda ser complementaria o de sintesis.
- Debemos situarnos como comunicadores visuales, por ende tener la capacidad de poder transmitir conceptos mediante imagenes, ordenando informacion que representada de otro modo tendria una lectura dificultosa.
-Se deben citar las fuentes de la información utilizada (webs, videos, textos, imágenes, teorías).

Beau Lotto: Ilusiones ópticas que demuestran cómo vemos.- Conferencia TED



Los juegos de colores de Beau Lotto confunden tu visión, pero a la vez reflejan lo que normalmente no podemos ver: cómo funciona nuestro cerebro. Esta divertida mirada de primera mano a nuestro versátil sentido de la vista revela cómo la evolución tiñe nuestra percepción de lo que realmente hay ahí fuera.

TP 1- ILUSTRACIÓN

TP N°1 | Contraste
“..El contraste. Sostén de la forma.¿Qué queremos decir con ello? La percepción de la forma es el resultado de diferencias en el, campo visual. Si éste es igual en toda su extensión, lo que vemos es una niebla, esto es, nada definido; tenemos meramente una sensación de luz en el espacio. No se trata de un hecho muy frecuente, pero sabemos que se produce. Los psicólogos han realizado experiencias con
sensaciones homogéneas para investigar este fenómeno.
En cierta ocasion, tuve esa experiencia cuando no habia verdaderamente niebla, y ustedes pueden verificaria por su cuenta sin necesidad de un laboratorio. En una tarde clara, me encontraba de espaldas sobre el suelo, al aire libre, contemplando el cielo sin nubes sobre mi
cabeza .Gradualmente tome consciencia de un hecho curioso.Por lo comun percibimos el ciclo como una "superficie"azul," ese cuenco invertido que los hombres llaman cielo".M ientras miraba hacia arriba,e l ciclo llenaba todo mi campo visual,y esa "superficie" se torno borrosa".Pa recia espesarse y luego disolverse,h asta que me senti envuelto en el espacio azul y nebuloso.Las formas desaparecieron, aún aquellas tan rudimentarias como la aparente "superficie"d el cielo.(Quiero destacar aqui que este simplisimo tipo de sensación posee dos cualidades:luz y espacio.Es tridimensional...”

Robert Gillian Scott, Fundamentos del Diseño.

El contraste es el fenomeno perceptivo fundamental, sin diferencia en el campo visual, no existe diferencia de energias y nuestra percepción no encuentra un espacio apartir del cual generar el juego de relaciones que termina generando una imagen en nuestra mente.
Desde un punto de vista simple podemos decir que donde hay diferencia hay contraste. Estas se pueden dar en cuestiones tales
como tamano, color, valor, calidad, textura, iluminacion, forma, etc. A medida que vayamos ampliando nuestra capacidades de clasificar aquellas informacion percibida mayor sera nuestra comprensión de la misma.

Consigna:
Partiendo de una ilustración ( Elegida entre los tres que se presentan en el blog de la cátedra) identificar 20 contrastes que se den en la imagen a analizar y luego generar una clasificación alrededor de los mismos. Luego debe realizarse una imagen teniendo en cuenta los distintos casos de contraste nombrados.

Presentación
Se entregará un archivo PDF con:
-Carátula
- Imágen seleccionada
-20 casos de contrastes que aparezcan en la imagen. Cada caso debe ser señalado con croquis de manera tal que pueda observarse de manera aislada respecto a la totalidad.
-Un esquema de clasificacion de los distintos casos de contraste.
-Una ilustración en la cual actuen los distintos casos de contrate nombrados anteriormente.
Recordar que el archivo entregado debe tener el siguiente formato: Nombre y Apellido / TP N° /Percepción Visual ILUS.
Ejemplo: JuanPerez-Tp1-PVILUS.pdf
Fecha de Pre-entrega: 3/6 - Fecha de Entrega:10/6


Aclaraciones
-La eleccion de los distintos casos de contraste que se propongan deben perseguir la intencion de abarcar la totalidad de la imagen.
-Puede darse el caso de encontrar varios casos similares de contraste Puedo señalar contrastes cromaticos entre diferentes figuras).
-El contraste es un elemento fundamental del proceso perceptivo. Un mismo elemento puede contrastar de varias maneras con un otro.
-Los distintos casos de contraste se ligan de manera directa a los procesos de atencion y atraccion.
-A mayor complejidad en la clasifiacion de contrastes mayor compresion del fenomeno perceptivo.